幼小衔接-必知常识

在进入小学学习之前，对幼儿进行基础知识启蒙教育是十分重要的， 助于孩子们快速进入学习状态，养成良好的学习、生活习惯。

教材以孩子成长需要为主线，从认识社会、学习礼仪、关注自身健康、安全，认识自然、科学等方面入手，旨在丰富幼儿的感性经验，开阔视野，更充分地认识周围世界。让孩子知文明，懂礼仪，注重个人形象和仪态。让他们学会自己的事情自己做以及了解健康、安全等生活类常识，成为有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的少年儿童。

每课“开心课堂”、“小试身手”两个版块，涉及儿童成长之初，对身边事物认知的方方面面。从家里到社会，小到动、植物，大到对国家、对世界的认识。简单的文字，配搭生动有趣的图片，更有利于幼儿认知和记忆。

幼小衔接-趣味拼音

入学前的孩子正处在学习语言的敏感时期，孩子们喜欢提问，喜欢表 达，喜欢听故事，更喜欢读故事。拼音是孩子认识汉字的重要桥梁，拼音 学习是帮助孩子从说话走向认读的重要过程。

格伦幼小衔接“趣味拼音”教材将趣味性和知识性融为一体，一改拼 音学习的枯燥和无趣。针对孩子喜欢看图的心理习惯，创新了以“图”促 学，寓教于乐，让初学拼音的孩子轻松、快速地入门。

★“轻松记”，让孩子在五周内快速记住拼音字母及简单的拼写规律；

★“我会用”，专项学习，针对拼音学习中的重点、难点强化记忆，实 现熟练拼读，会拼写词语和简单的句子；

★“快乐读”，精选歌谣、故事，帮助孩子在轻松的氛围中，巩固拼音 知识，感受语言之美。

经过这三个环节，学习巩固一步到位，重点难点迎刃而解，呈现15周 拼写无忧，阅读无障碍。

幼小衔接-绘本识字

绘本顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量 文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精 神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭教育的儿童读物，国际 公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。许多中国学校和家庭也逐步认识 到绘本之于学前教育的重要性。

为了帮助幼儿提前拥有一定的识字量，以后顺利、快速地适应小学的 学习生活，格伦幼小衔接系列“绘本识字”教材教材在新课标要求小学第 一学段识字（会认字1600，会写字800）的基础上，收入约会认字2000 个，会写字1000个。

根据幼儿的学习特点和认知习惯，注重培养幼儿自主识字兴趣，依托 于幼儿喜闻乐见的世界经典绘本，让孩子们在阅读绘本的过程中愉快、迅 速、科学地识字。

幼小衔接-新思维数学

抓住2—6岁儿童一生中最重要的“数学敏感期”，对其进行科学系统的训练，激活儿童数学能力、发展儿童数学思维是十分必要的。

格伦幼小衔接系列“新思维数学”教材根据学龄前儿童的身心发展特点与学习特点，结合大量教学试验编写而成。设置活动课和实践课，使教材更加易教易学。

★ 课堂游戏化：通过情境性、操作性和游戏性的数学活动，培养幼儿的学习兴趣。

★ 表达形象化：在操作活动中感知理解，让幼儿在理解的基础上主动探索，形成知识的内化。

★ 内容生活化：幼小衔接的各方面准备能力的培养，让孩子更有自信地面对小学学习。

★ 思考数学化：更注重影响幼儿数学能力发展的多种活动参与，促进幼儿能力的和谐发展。

幼小衔接-趣味英语

0—12岁时少儿好的语言学习期，0—6岁更是语言学习的敏感期。孩子对一切都充满好奇，喜欢听新奇的声音，喜欢进行模仿。格伦幼小衔接“范范英语”教材，是专门为即将步入小学的孩子们设计的英语入门课程。

趣味英语通过大量的彩色插图和生动的漫画，极大提高孩子们的学习兴趣。每两个单元后设置一节复习课，便于学生更好地温故知新，从而大大提高学习效率。教材多以对话形式出现，各单元均围绕卡通人物以及他 们的朋友家人来展开，实用的对话，简单有趣，孩子参与性强，在玩玩唱唱中即可轻松习得听、说、读、写这四项语言学习的基本技能。