教学目标：点的理解和运用；认识各种线；认识各种形状，圆形，方形，三角形；点线面综合练习和运用。
    3-4岁正处于幼儿的命名涂鸦期，并对细微事物表现敏感，因此这个阶段的课程将从自身认识入手参与与周围环境事物的互动当中，从而培养其对周围事物的感知力、观察力以及对自身的控制能力，建立初步的色彩感、空间感及运用各种丰富的材料进行创作的能力，发展其对艺术创作的浓厚兴趣，使其通过艺术创作充分表达内心的想法。
    本课程致力培养“保有好奇心、富有热情和创新意愿”的孩子，这不仅是艺术学习的需要，更是儿童情感发展和提高生存质量的需要。 教师在授课中应严格按照4C流程授课，要相信儿童的艺术潜能，尊重他们富有个性和创造性的表现，鼓励他们用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，丰富他们的审美经验和创作能力。
    4C授课流程 
    【Contact主题联系】多媒体介绍创作主题背景知识，提供创作线索，激发创作灵感。
    【Consolidate技法巩固】练习相关技法，巩固技能，热身进入创作状态。
    【Create创作实现】进行主题创作，教师适当引导，尊重学员自由表达。
    【Comment点评分享】学员分享自己的创作感受，教师点评作品的闪光点