课程介绍

课程内容精确提炼了小学奥数一百余个知识考点，把奥数上百个知识提炼为九大专题，采用专题精解的形式帮助学生学习。在解决任务的过程中教师传授给学生一些包括数学、逻辑和科学常识等基础知识，培养其应用能力。根据不同年龄段学生的心理及学习特点，紧扣青少年心理特征选题，面向不同年龄的学生，涉及的知识多面，以数学知识为主，其他人文、自然科学为辅，既保证了故事的趣味性，又体现了知识的丰富性。

课程特色
（1） 趣味的数学活动：教材采用了大量生动有趣的画面，把原本枯燥无味的数学知识融入到趣味横生的情节当中，在引发孩子好奇心的基础上，激发其学习兴趣和求知欲，使他们能够完全主动地学习数学，从小培养数学思维品质。

（2） 发散的数学思维：教材不仅注意到问题之间循序渐进的演变，而且以“总结与提示”的形式引导孩子在分析比较中总结、提炼，在思考与练习中体会、回味，使孩子掌握方法、形成技能，帮助他们学会举一反三、触类旁通。

（3） 先进的教学理念：提出培养学生“七项能力”、“九项思维”、“八大专题”的概念，独特的“模块教学法”，将小学数学上百个知识点规纳总结为八大专题，学习目标更明确。

（4） 科学的测评体系：学生测评系统包括入学测试考试题、学生形成性评价标准和学生测评试题等，用于学生入学前、学习过程中以及培训完成后的测试，以保证对教学品质的过程控制。

（5） 广阔的文化外延：设置与知识点相关的数学小故事、数学谜语、小知识、小游戏，或者对课文中的名词术语、历史事件等内容的进一步解释，帮助学生更好地理解教材中的内容，开阔学生的眼界与知识面。

教学目标
泡泡数学思维训练课程将“数学综合培优”与校内课程内容融为一体， 从生活出发，根据不同年龄段学生的心理及学习特点融入趣味横生的情境，将数学文化贯穿始终，让孩子在自主探索和合作交流中获得广泛的数学活动体验，做到完全主动学习，使孩子在思考中掌握方法、全面提升能力，培养数学思维品质，使孩子在升学和竞赛中勇于挑战，体验成功带给他们的自信，促进其全面持续地发展。

课程大纲
一年级数学思维训练班

二年级数学思维训练班

三年级数学思维训练班

四年级数学思维训练班

五年级数学思维训练班

六年级数学思维训练班